Инновационный Инкубатор  Moodle KDU Центр непрерывного образования    
RO

ЛИЦЕНЦИАТУРА 

 

  1. НАЗНАЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА

Специалист со степенью “Лиценциат педагогических наук” подготовлен к педагогической деятельности и к научно-исследовательской работе.

Полученная квалификация позволяет выпускнику работать в Республике Молдова в гимназиях в качестве преподавателя гагаузского языка и литературы, преподавателя румынского/английского/турецкого языков. Выпускник, получивший специальность “Гагаузский и румынский/английский/турецкий язык и литература” также будет востребован в других социальных и образовательных институтах и сможет выполнять различные функции как специалист с высшим образованием по направлению “Образование и подготовка кадров”.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К СПЕЦИАЛИСТУ

2.1.  Общие требования

Специалист должен знать:

  • Основные концепции и понятия социальных наук;
  • Историю теорий воспитания; современный взгляд на воспитательный процесс; юридические и этические аспекты педагогической деятельности;
  • Научную базу (основы) современной психопедагогики;
  • Правовые и этические нормы, которые регламентируют отношения между людьми в обществе, и применение их при разработке экологических и социальных проектов;
  • Практические параметры устной и письменной речи и правильно применять их в ситуациях социального общения;
  • Элементы поведения и позитивного отношения к окружающим людям: объективность, терпимость (толерантность), чувство критики и самокритики;
  • Основы общей дидактики и специфику преподавания гагаузского языка и литературы для иноязычников на разных этапах обучения;
  • Основную стратегию научного исследования, технику педагогического, психологического, лингвистического и литературного исследования;
  • Специфику этических, эстетических, культурных, литературных ценностей гагаузского народа в плане диахронии;
  • Вариант-стандарт гагаузского литературного языка во всех сферах его применения;
  • Научную трактовку положений гагаузской лингвистики: историю общей лингвистики и историю гагаузского языкознания;
  • Историю мировой и гагаузской литературы и ключевые (основные) произведения гагаузской и мировой литературы;
  • Теоретические и практические элементы устного и письменного перевода с гагаузского языка на язык второй специальности (румынский/английский/турецкий) и наоборот.
  • Орфоэпические, орфографические, лексические, грамматические и стилистические нормы современного гагаузского языка;
  • Теоретические базы современной гагаузской лингвистики и лингвистические концепции гагаузских ученых;
  • Важнейшие лингвистические концепции, лингвистические категории и положения /термины в рамках дисциплин: введение в тюркологию, диалектология, современный гагаузский язык: фонетика, лексикология, морфология, синтаксис, стилистика;
  • Термины / положения теории литературы в рамках дисциплин: история гагаузской литературы, фольклор и гагаузская мифология, анализ литературного текста;
  • Хронологические даты, географическую и социолингвистическую, социокультурную информацию, важную для интерпретации феноменов гагаузского языка;
  • Произведения гагаузской литературы, изученные в диахронии;
  • Специфику культурных ценностей гагаузского народа;
  • Главные этапы исторического развития гагаузского народа;
  • Историю гагаузского языка и литературы;
  • Основы общей дидактики и специфику преподавания гагаузского языка и литературы на разных этапах обучения;
  • Действующие (официальные) документы доуниверситетских учебных заведений (Закон об образовании, базовый куррикулум, предметные куррикулумы – по гагаузскому языку и литературе и др.);
  • Школьные учебники по гагаузскому языку и литературе;
  • Разную технологию проектирования, преподавания, контроля знаний и формирования умений (и навыков);
  • Способы формирования и руководства коллективом, менеджмент ресурсов и времени, стратегию работы с взрослыми (родителями).

Специалист должен обладать умениями:

  • Интерпретации социальных феноменов в контексте эпохи и в соответствии с принципами и ценностями демократического общества;
  • Умением многоаспектного анализа воспитательного и обучающего процессов;
  • Умением самооценки и оценки собственного опыта обучения, умением планировать;
  • Умением постоянно и активно обучать;
  • Умением применять нормы и ценности демократического общества.
  • Анализировать, переводить, составлять и редактировать тексты на гагаузском языке, соблюдая орфографические, орфоэпические, лексические, грамматические и стилистические нормы этого языка;
  • Анализировать феномены языка на всех уровнях, интерпретировать феномены языка в системе;
  • Корректировать и анализировать ошибки, допущенные учениками в процессе анализа, перевод текстов с гагаузского языка;
  • Интерпретировать межпредметные научно обоснованные феномены языка, лингвистических категорий и положений / терминов;
  • Комментировать литературные тексты и феномены языка с точки зрения социолингвистики, социокультуры;
  • Сравнивать единицы лексики парадигматические формы и грамматическую структуру гагаузского языка с соответствующими формами других современных языков (английской, румынский, русский);
  • Анализировать произведения гагаузской литературы;
  • Изучать литературные тексты в плане диахронии;
  • Показать специфику культурных ценностей гагаузского народа;
  • Научно обоснованно интерпретировать феномены гагаузского языка;
  • Анализировать письменные литературные тексты с разных перспектив на гагаузском языке;
  • Проектировать и оценивать учебно-воспитательный процесс;
  • Разрабатывать необходимый дидактический материал;
  • Формировать коллектив и руководить им.

Специалист должен реализовывать:

  • Обеспеченность учебно-воспитательного процесса необходимыми материалами для учебно-воспитательной деятельности;
  • Организацию школьного коллектива (студенческого) для внеклассной (внеаудиторной) деятельности;
  • Технику организации деятельности на основе научных принципов, компьютеризированные методы сбора, хранения и обработки информации;
  • Методологию профессиональной деятельности в разработке и в реализации межпредметных проектов.

 

Учебные планы 2024 года

Учебные планы 2023 года

Учебные планы 2021 года

Учебные планы 2018 года

Учебные планы 2017 года

 

Стратегические планы

 

Тематика лиценционных работ