C 11.01. 2019 по 03.02.2019 в Комратском Государственном университете прошли курсы непрерывного образования дидактических кадров учителя информатики. Для выяснения потребностей слушателей курсов был проведён мобильный опрос. В результате чего выяснилось, что слушатели курсов в большей мере заинтересованы внедрением информационных и коммуникационных технологий; опыта использования интерактивной доски у большей части слушателей, по результатам опроса, как выяснилось, нет; малознакомым слушателям был и онлайн сервис https://quizlet.com.
Слушателями курсов были разработаны в рамках курсов непрерывного образования дидактических кадров образовательные ресурсы (опросы, тесты) в Kahoot, задания для учащихся для повторения и заучивания в https://quizlet.com, электронные книги по темам школьного курса информатики в https://www.storyjumper.com, интерактивные видео с опросом в программе Vizia. Одна из главных задач, которая преследовалась – формирование компетенций у слушателей курсов по разработке электронных образовательных ресурсов по информатике, наполнение учебно-методической копилки.
У слушателей курсов была возможность разработать самостоятельно мобильный опрос в Kahoot и протестировать на занятии. Данная технология вызвала особый интерес. Слушатели курсов были записаны на электронный курс на платформе Moodle, где были размещены: программа курсов, куррикулумы по всем модулям, расписание занятий, видео с приветствием слушателей курсов https://biteable.com/watch/-2141389, презентации, ссылки на образовательные онлайн сервисы, задания для индивидуального выполнения, электронный тест, онлайн опрос для оценки удовлетворённости курсами и др.
По результатам итогового опроса (по завершению курсов) было установлено, что ожидания курсантов оправдались у 94,4% слушателей. Были пожелания по расписанию, в котором будут чередоваться различные модули, и увеличению количества часов по информационным технологиям.
Преподаватели, задействованные в проведении курсов, поделились опытом с учителями информатики по внедрению в образовательный процесс техник, современных методик, инструментов для организации обучения, оценивания и обратной связи.
