Инновационный Инкубатор  Moodle KDU Центр непрерывного образования    
RU
Понедельник, 29 января 2024 21:26

25 ЯНВАРЯ 2024 ГОДА НА КАФЕДРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ СОСТОЯЛСЯ КРУГЛЫЙ СТОЛ НА ТЕМУ: МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА, КОЛЛЕДЖ, ВУЗ»!

Участниками круглого стола стали преподаватели кафедры Культуры и Искусств, студенты I и II цикла, преподаватели музыкальных и образовательных школ АТО Гагаузии: Вулканешты, Комрат, Чишмикиой; студенты и преподаватели Комратского педагогического колледжа им.М.Чакира.

Вопросы для обсуждения:

  • Музыкальное воспитание и обучение в гимназиях, лицеях, ДМШ, колледж, университет;
  • Формы взаимодействия образовательных организаций сферы культуры и сферы образования;

Целью стало - широкое обсуждение названных выше проблем, а также методологических, методических и практических подходов к их решению.

Почётными гостями круглого стола были:

Калоев Л. Л. – доцент кафедры «Духовых и ударных инструментов» государственного института искусств им. А. Г. Рубинштейна г. Тирасполь;

Шаламак О. Д. - Директор музыкальной школы м. Чадыр – Лунга

Ильева П.И. - заведующая музыкальным отделением колледжа им. М. Чакир, м. Комрат

Содержательная и продуктивная дискуссия несла в себе не только статистические данные и оценку существующих и очевидных для всех проблем, но и конкретные предложения относительно возможностей их решения.

Участники круглого стола обсудили пути взаимодействия дальнейшего сотрудничества по реализации работы с ориентацией по выбору профессии учащимися, удовлетворение потребностей в рынке труда.

Главным показателем эффективности проведённого мероприятия является то, что присутствующие порой высказывали мнения и взгляды на проблему в одном и том же ключе, что свидетельствует об их направленности на продуктивность, едином представлении о проблеме, единодушии, а значит о наличии предпосылок к решению обсуждаемых проблем.

По результатам работы круглого стола участниками разработана резолюция мероприятия, в которой обозначены проблемные зоны системы профориентации и сформулированы рекомендации - взаимодействие между музыкальными учебными заведениями (школа - колледж - вуз, должно основываться прежде всего на взаимном движении, дополнении и обмене опытом, а также на привлечении большого круга заинтересованных лиц для активизации учебного и воспитательного процесса.

Благодаря тесному сотрудничеству, произойдут значительные изменения, направленные на повышение уровня всестороннего развития детей и учащейся молодежи, общей и профессиональной культуры специалистов, улучшение качества образования и формирование сознательной мотивации к профессии педагога-музыканта.

Резолюция круглого стола

Участники круглого стола отмечают, что в условиях современного развития, когда роль университетов в обществе возрастает, усиливается значение фундаментального образования в единстве с начальным, средним и высшим образованием. Идеи сотрудничества становятся важнейшим императивом дальнейшего устойчивого развития классических университетов. Руководствуясь высокими идеалами развития образования и науки, осознавая роль и значение университетов в обществе, участники круглого стола считают необходимым:

  1. Осуществлять последовательные действия, направленные на повышение роли университета в жизни общества на основе улучшения качества профессионального образования, усиления связи образования с научными исследованиями, координации совместной деятельности кафедры Культуры и искусств с довузовскими образовательными учреждениями республики.
  2. Повышать роль кафедры Культуры и искусств в распространении культурных ценностей региона их сохранения и обогащения с учетом высоких принципов национальной культуры.
  3. Осуществлять меры по координации деятельности, направленной на совершенствование качества образования, и по обмену опытом с другими университетами республики Молдова.
  4. Проводить встречи преподавателей кафедры с руководством, преподавателями и учащимися довузовских образовательных учреждений АТО Гагаузия по обмену опытом и выработке общих позиций по вопросам сотрудничества и подготовки специалистов в области музыкального воспитания.