Кафедра педагогики

Заведующая кафедрой,
доктор педагогических наук, доцент
Куртева Оксана Викторовна

тел. +373 298 3-13-84
e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

История и развитие кафедры 

Интенсивное развитие Комратского государственного университета в начале 90-х годов ХХв. повлекло за собой и развитие его ведущих кафедр. С 1995 года кафедра входила в состав кафедры Общественных дисциплин. На основании решения Постановления Сената Комратского государственного университета Республики Молдова кафедра «Педагогики» самостоятельно функционирует с 1997 года. Как самостоятельное структурное подразделение кафедра педагогики была создана по инициативе и при участии Маруневич М.В. - доктора истории, доцента. У истоков становления кафедры стояли Ибришим Л.Ю., Левинтий Г.Г., Бянова И.Е. Изначально кафедрой заведовала Ибришим Л.Ю. преподаватель (с 1997 по 2006 гг.), затем кафедрой заведовали преподаватель Хорозова Л.Ф., преподаватель Третьяк О.И.

С 2010-2011 учебного года кафедрой заведует Куртева О.В., доктор, конференциар университар.

В период формирования кафедры в соответствии с появлением новых специальностей разрабатывались новые учебные планы, куррикулумы учебных дисциплин, рос и развивался коллектив. С 2005 г. при кафедре организуются курсы непрерывного образования дидактических кадров. С 2010г. - начинает функционировать магистратура, первыми магистрантами которой преимущественно были выпускники и сотрудники факультетов нашего ВУЗа.

В настоящее время на кафедре работают 15 преподавателей (13 – штатных и 2 – совместителя), из них: 8 докторов наук, 7 преподавателей.

За время существования кафедры состоялось 19 выпусков общей численностью – более 800 выпускников. Выпускники кафедры работают в школах, детских садах, педагогическом колледже, в Комратском госуниверситете и в других учебно-воспитательных учреждениях, а также в неправительственных организациях, примэрии мун. Комрат.

МИССИЯ КАФЕДРЫ

Миссия кафедры педагогики - обучение, воспитание и развитие компетентных, эрудированных, мобильных, контактных, способных к инновациям и саморазвитию специалистов, осознающих приоритет духовно-нравственных ценностей и свою гражданскую ответственность перед будущими поколениями.

ЗАДАЧИ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 
И ПОДГОТВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

  • Реализация компетентностного подхода, усиление практической направленности в подготовке специалистов.
  • Организация учебно-методического сопровождения образовательных программ, научно-исследовательской и воспитательной деятельности в вузе.
  • Усиление научной, учебно-методической базы, использование информационно-коммуникативных технологий.
  • Совершенствование воспитательной работы, формирование культурно-нравственной среды студентов, обеспечивающих становление их гражданской активности и ответственности.
  • Взаимодействие с образовательными учреждениями по вопросам оказания образовательных услуг.
  • Повышение уровня профессионализма, квалификации и самосовершенствования преподавательского состава, наиболее полной  реализации их творческого потенциала.

 

Профессорско-преподавательский состав кафедры

N п/пФИО,
звание, должность
Преподаваемые дисциплины
1.Куртева Оксана Викторовна
доктор педагогических наук, конф. университар, зав.кафедрой педагогики
Методология научно-педагогического исследования. Компетентностный подход в нач. школе. Современное математическое образование мл. шк. Методика преподавания математики.
2.Яниогло Мария Александровна доктор педагогики, конф.университарОбщая и социальная педагогика. Ассертивное общение. Дидактика начальной школы. Психология общения. Современные педагогические технологии.
3.Кёр Людмила Степановна
доктор психологии, конф.университар
Психология. Психодиагностика младшего школьника. Педагогическая конфликтология. Психология менеджмента.
4.Ковалева Елена Антоновна доктор педагогики, конф. университарПедагогический менеджмент. Управление персоналом в доуниверситетском образовательном учреждении
5.Плэтикэ Адина Анатольевна доктор психологии, преподаватель Социальная работа и менеджмент инклюзивного воспитания. Социальные политики в инклюзии
6.Дрозд Галина Дмитриевна доктор педагогики, конф. университар Методология коммуникативно-компетентностного подхода к обучению русскому языку младших школьников. Основы педагогического исследования
7.Стратан Валентина Спиридоновна - доктор, конф. университар (совместитель)Основы социальной работы. Специальная психопедагогика. Теория социальной работы.
8.Герштега Татьяна - доктор педагогики, конф. университар (совместитель)Руководство магистерскими работами
9.Ибришим Людмила Юрьевна,  преподаватель, и.о. обязанности декана ф-та нац. культурыПедагогика. Психология общения. Социальная педагогика. Инклюзивное воспитание.
10.Левинтий Галина Георгиевна,   преподавательПедагогическая этика и основы педагогического мастерства. Дошкольная педагогика. Методика трудового воспитания.
11.Бянова Ирина Евгеньевна,
преподаватель.
Педагогика школы. Методика преподавания русского языка в начальных классах. Методика обучения грамоте.
12.Влах Мария Константиновна, преподавательПсихология личности. Социальная работа с семьей и ребенком. Социальные проблемы бедности.
13.Ямбогло Екатерина Ивановна, преподавательМетодика познания мира. Методика технологического воспитания.
14.Зубак Алла Григорьевна, преподавательФизическая культура
15.Иварлак Инна Фёдоровна, методист-диспетчер
 

Кафедра «Педагогики» готовит высококвалифицированных специалистов по следующим специальностям:

I цикл:

142.03. Педагогика начального образования,

142.02. Дошкольная педагогика,

142.03/142.02. Педагогика начального образования. Дошкольная педагогика,

142.03/141.08.04. Педагогика начального образования и гагаузский язык,

331.1 Социальная защита.

Обучение ведется на дневном и заочном отделениях.

II цикл:

Менеджмент доуниверситетского образования,

Теория и методология начального образования,

Социальные политики поддержки семьи и ребенка.


Приоритетные направления деятельности кафедры педагогики:

• разработка учебных планов по новым специальностям, программ для курсов повышения квалификации работников образования системы дошкольного, начального образования, программ психолого-педагогического направления для курсов учителей основной школы, а также программы психолого-педагогической подготовки дидактических кадров высшей школы,

• обеспечение научного и методического уровня учебных занятий,

• проведение научно–исследовательской (научно–методической, экспериментальной) работы по дисциплинам кафедры,

• разработка основных подходов и подготовка педагогов в реализации образования в РМ,

• обеспечение качественной системы повышения квалификации работников дошкольных образовательных учреждений республики, педагогов начальной и основной школы,

• подготовка учебно-методической документации по дисциплинам кафедры,

• обеспечение научного и методического обоснования обобщаемого передового педагогического опыта.

Коллектив преподавателей кафедры педагогики обладает большим творческим потенциалом, отличается работоспособностью и общественной активностью, постоянно самосовершенствуется.

Переход на новые образовательные стандарты, организация обучения по новым учебным планам, увеличение объема научной информации, внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных образовательных технологий требуют от коллектива кафедры постоянного поиска нового содержания профессионального образования.

Кафедра имеет большой опыт сотрудничества с ведущими университетами республики: педуниверситет им. Крянгэ г.Кишинёв, госуниверситет г.Кишинёв, ULIM г.Кишинев, академия наук г.Кишинев, Тираспольский педуниверситет (г.Кишинёв), Славянский университет, учёные которых являются оппонентами, научными консультантами и руководителями диссертационных исследований преподавателей.

Качество педагогического процесса по подготовке специалистов обеспечивается кафедрой за счет оптимизации учебно-методической работы: введение спецкурсов и спецсеминаров по актуальным проблемам теории и практики начального, дошкольного образования, социальной работы; приглашение ведущих ученых из научных центров Молдовы, создание учебных и методических пособий, оснащение специализированных кабинетов.

В соответствии с квалификацией специалистов кафедра организует практики в дошкольных учреждениях, начальной школе, реабилитационном центре, доме престарелых, примэрии, в фонде социальной поддержки населения, государственных и негосударственных социальных учреждениях, где студенты приобретают навыки педагога ДУ, учителя начальных классов, работника социальной сферы. Преподаватели кафедры осуществляют руководство выпускными лиленционными работами, а также научными исследованиями студентов по актуальным проблемам теории и практики дошкольного, начального образования и социальной работы.

План работы кафедры - скачать

Мероприятия кафедры:

Преподаватели кафедры активно приобщают студентов к научно-исследовательской деятельности: студенты ежегодно принимают участие в организации и проведении научно-практических конференций, семинаров, круглых столов. Традиционными стали: студенческая научно-практическая конференция «Научно-образовательное пространство: реалии и перспективы повышения качества образования», семинары цикла «Проблемы подготовки социального работника в Гагауз Ери», практико-ориентированный семинар «Первые шаги в науку. Как написать научную статью», проведение студенческого дискуссионного психолого-педагогического клуба по актуальным проблемам педагогики и психологии и другие интересные мероприятия, а также мероприятия студенческих объединений «Теплые ладони» и «Инициатива».

Научные направления кафедры:

  • «Формирование коммуникативной компетенции младших школьников при интегрированной форме обучения русскому языку» (доктор, доцент Куртева О.В.);
  • «Формирование коммуникативной компетенции в поликультурной среде» (доктор, доцент Яниогло М.А.);
  • «Формирование самоуважения у студентов» (доктор, доцент Кер Л.С.);
  • «Совершенствование речевой деятельности младших школьников в процессе усвоения русского языка» доктор, доцент Дрозд Г.Д.);
  • «Групповая терапия как одна из форм реабилитации личности ребенка/подростка» (доктор, доцент Стратан В.С.);
  • «Образование как фактор социальной адаптации» (ст. преподаватель Ибришим Л.Ю.);
  • «Социальный стресс у выпускников ВУЗа в условиях поиска работы» (ст. преподаватель Бянова И.Е.);
  • «Эффективное применение современных образовательных технологий на уроках гагаузского языка» (преподаватель Влах М.К.).

«Содержание этнического образа в условиях полиэтничности юга Молдовы» (преподаватель Ямболго Е.И.).
Результаты методической и научной деятельности преподавателей (штатных и совместителей) отражены в 93 учебных пособиях и рекомендациях, учебниках. За последние 5 лет более 200 статей и тезисов опубликовано в различных изданиях Молдовы, России, Украины, Болгарии, Румынии.

В 2010-2011 уч.г. при кафедре открыт Центр непрерывного образования дидактических кадров образования с целью систематизации опыта работы по повышению квалификации педагогов региона.

По решению Сената университета, в соответствии с запросом Управления Народного Образования Гагаузии, сотрудническим соглашением с Агентством Занятости населения Гагаузии, при кафедре педагогики с 2005 года функционируют курсы повышения квалификации учителей и работников дошкольных образовательных учреждений региона. Совместно со структурными подразделениями ВУЗа (кафедрами: математики и информатики, общественных дисциплин, гагаузской филологии, болгарской и русской филологии) реализует программы непрерывного образования.

Курсы повышения квалификации учителей начальной школы и воспитателей дошкольных учреждений направлены на повышение уровня профессиональной компетентности дидактических кадров, работающих в современных условиях развития начального и дошкольного образования в РМ, а также на развитие творческих и рефлексивных способностей личности учителя начальных классов и воспитателя дошкольного учреждения, на формирование мотивации к самосовершенствованию, способности к рефлексии педагогической деятельности.

Кроме того, кафедра организует и проводит курсы Психолого-педагогического модуля для дидактических кадров, не имеющих специальной психолого-педагогической подготовки.

 

Среди важных задач работы кафедры на предстоящий период можно назвать следующие:

  • изучение, накопление и применение разнообразного методического материала по реализации самостоятельной и индивидуальной работы студентов по дисциплинам специальностей кафедры;
  • совершенствование форм контроля и оценки уровня сформированности компетенций студентов (письменные экзамены, создание фонда тестовых заданий);
  • участие, организация и проведение научных и учебно-методических мероприятий по различным направлениям для преподавателей и студентов;
  • анализ содержания педагогической практики совместно с другими кафедрами факультета;
  • организация выставок дидактических и методических пособий, изготовленных студентами;
  • анализ материалов работы со стажёрами с целью внесения корректив в тематику и содержание курсов по выбору;
  • систематическое обсуждение на заседаниях кафедры проблем педагогических инноваций, внедряемых как самими преподавателями кафедры, так и с привлечением ученых-методистов, учителей-практиков, социальных работников, сотрудников библиотек и др.

Кафедра педагогики – это современные идеи и современные технологии их реализации!

Учебные планы и куррикулумы

Учебный план стационарного отделения - загрузить

Учебный план заочного отделения - загрузить

 

ПРОГРАММЫ КУРСОВ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ КАДРОВ

Программа курсов непрерывного образования
по специальностям "Дошкольная педагогика" - загрузить

Программа курсов непрерывного образования
по специальностям "Педагогика начального образования" - загрузить

 

Ознакомительный буклет кафедры педагогики - скачать

Fișe disciplinelor. Specialitatea 142.03.142.02 Pedagogie în învățămăntul primar. Pedagogia preșcolară - download

Fișe disciplinelor. Specialitatea 142.03 Pedagogie în învățămăntul primar - download

 

Ознакомительный буклет кафедры педагогики - скачать

Фотогалерея 

Республика Молдова, Комратский Государственый Университет.
г. Комрат, ул. Галацана 17 | e-mail: kdu_91@mail.ru Тел.: +373 298 24345