1–2 июня 2026 года команда Комратского государственного университета приняла участие в пятом семинаре проекта REFLECT Фаза II «Качественное обучение через систему “равный-равному” в Молдове». Мероприятие прошло в Кишинёвском государственном педагогическом университете «Ион Крянгэ» и объединило представителей университетов-партнёров, вовлечённых в реализацию проекта.
В ходе семинара участники обсудили опыт организации обучения коллег, результаты проведённых тренингов, изменения, достигнутые в процессе реализации проекта, а также дальнейшие шаги по продолжению деятельности REFLECT в университетской среде. Особое внимание было уделено вопросам подготовки и сопровождения инспекторов, планированию обучающих мероприятий, наставничеству, возникающим вызовам и возможным решениям.
Команда Комратского государственного университета представила свой опыт участия в проекте, включая организацию обучающих мероприятий, работу с представителями образовательной сферы и дальнейшие перспективы внедрения подходов REFLECT в практику образовательной среды региона. Участие в семинаре позволило обменяться результатами с партнёрами, обсудить эффективные формы peer-to-peer обучения и определить направления дальнейшего развития проектной деятельности.
Во второй день семинара особое внимание было уделено вопросам устойчивости проекта REFLECT. Участники работали в партнёрских группах, определяли уже достигнутые результаты, возможные риски и задачи, которые необходимо выполнить до завершения проекта. Также состоялось обсуждение подготовки итоговой конференции 2026 года, включая формулирование ключевых сообщений, представление видимых результатов и определение дальнейших действий для каждого университета-партнёра.
Участие команды Комратского государственного университета в семинаре REFLECT стало важным этапом в укреплении международного и межуниверситетского сотрудничества, развитии профессионального потенциала преподавателей и продвижении современных подходов к качественному обучению. Полученный опыт будет способствовать дальнейшему внедрению принципов наставничества, коллегиального обучения и рефлексивной педагогической практики в образовательную деятельность университета.
Публикация: Куртева О.В., доктор, конференциар, институциональный координатор
