Корпоративная почта КГУИнновационный Инкубатор  Moodle KDU Центр непрерывного образования    
RU
Понедельник, 20 марта 2023 10:58

Коучинг для дидактических кадров университетов-партнеров в рамках проекта EIC

В соответствии с Планом деятельности консорциума по реализации проекта «Promovarea şi dezvoltarea educației interculturale în formarea inițială a cadrelor didactice» (EIC) по межкультурному воспитанию будущих педагогов, осуществляемому при поддержке швейцарского Фонда  Pestalozzi, 16 марта состоялся коучинг, инициированный национальным координатором Образовательным центром Pro Didactica.

Обсуждаемые вопросы в программе мероприятия:

 - Завершение предварительных версий куррикулумных продуктов для предстоящего внешнего рецензирования;

 - Пилотирование учебных курсов и диагностического инструментария по оцениванию сформированности межкультурной компетенции и навыков общения у обучающихся;

 - Онлайн коучинг-консультационная деятельность для проектных команд по стажировкам и мероприятиям с дидактическими и менеджерскими кадрами образовательных учреждений – баз педагогической практики и др.

Итоги деятельности рабочей группы проекта от КГУ, авторов куррикулумных продуктов, представила координатор проекта Яниогло М.А., доктор, доцент кафедры педагогики и психологии. В обсуждении актуальных аспектов обозначенных текущих направлений деятельности в рамках проекта приняли участие представители академического персонала университета: Иофчу Н.И., Maestru în Artă RM, лектор кафедры культуры и искусств; Кёр Л.С., доктор, доцент кафедры педагогики и психологии; Коврикова Р.Н., доктор, доцент кафедры информационных технологий, математики и физики; Мутаф Г.Н., доктор, зав. каф. гагузской филологии и истории; Санду Т.И., доктор, доцент кафедры иностранных языков.  

Эксперты проекта Виорика Гораш-Постикэ, дотор хаб., профессор и Даниела Пряскэ обобщили результаты и роль программ обучения в области межкультурного воспитания и призвали участников к открытому профессиональному диалогу для достижения результативности межкультурного воспитания на всех уровнях образования по приобретению обучающимися функциональной грамотности.