24 ноября, в рамках проекта «Продвижение и развитие межкультурного образования в процессе профессиональной подготовки дидактических кадров» (EIC), фаза 2, в соответствии с Операциональным планом деятельности Дидактического ресурсного центра по продвижению межкультурного воспитания был организован тренинг «МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПАРТНЕРИАТА УНИВЕРСИТЕТ - ШКОЛА/ДЕТСКИЙ САД – СЕМЬЯ».
Цель данного тренинга заключалась в совершенствовании профессиональных компетенций дидактических кадров по продвижению и развитию межкультурного воспитания детей в условиях культурного многообразия. Участники данного форума: воспитатели, учителя, преподаватели и руководители учреждений дошкольного, начального, гимназического/лицейского образования, где студенты, обучающиеся по направлению профессиональной подготовки «Педагогические науки» проходят все виды профессиональной практики.
После краткого обзора реализованного в рамках проекта (первой и второй фазы), содержащегося в презентации представленной координатором ЯНИОГЛО М.А., др., конф. унив., к участникам мероприятиия с приветствием обратилась КУРТЕВА О.В., др., конф. унив., и.о. декана факультета Национальной культуры, отметив значимость разработанных куррикулумных продуктов и проводимой работы рабочей группой проекта. Национальный координатор проекта, представитель Oбразовательного центра PRO DIDACTICA, Cristina BUJAC дала высокую оценку деятельности рабочей группы проекта и работе Дидактического ресурсного центра по межкультурному воспитанию, обозначив и предстоящие основные задачи. О значимости и релевантности проводимых куррикулумных и внеурочных мероприятий и применения диагностического инструментария по мониторингу и оцениванию межкультурной компетентности обучающихся подчеркнули эксперт проекта PREAȘCA Daniela и ассистент проекта SCURTU Vitalie.
Приняли участие в данном мероприятии 26 менеджерских и дидактических кадров - представители учебных заведений региона: Теоретический лицей им. Н. Третьякова, мун. Комрат; Теоретический лицей им. Т. Занет, с. Конгаз; Детская музыкальная школа, мун Комрат; Детская музыкальная школа с. Бурлачены; УРО № 5 «Родничок», мун. Комрат; УРО № 1, «Василек, г. Чадыр-Лунга; Гимназия с. Томай; УРО «Солнышко», с. Казаклия; УРО «Сказка, с. Верхняя Албота и др.
Под руководством форматоров-тренеров данного мероприятия ЯНИОГЛО М.А., доктор, конф. унив. и МУТАФ Г.Н., доктор, зав. каф. гагаузской филологии и истории были организованы три информационно-формирующие сессии. Открытый характер общения, четкая организация сессий и мотивация самих участников тренинга были характерны в процессе занятий и упражнений: Развитие межкультурной компетенции в свете продвижения культурного многообразия посредством обеспечения эффективного партнерства; Межкультурная компетенция в контексте образовательного процесса, центрированного на ребенке; Идентичность и разнообразие; Техники «История из моей жизни» и «Гендерные очки»; Партнерство университет - школа/детский сад - и др. Оживленные споры вызвали и дискуссии с позиции выявления интересов и потребностей агентов образовательного процесса в условиях культурного многообразия, необходимости и значимости межкультурного воспитания обучающихся. Всем участникам тренинга были вручены Сертификаты.
