«Исследования в современной романской, гагаузской и тюркской филологии»
В рамках студенческой научно-практической конференции с международным участием «Роль образования в подготовке конкурентоспособных специалистов. Студенческие исследования-2026», посвящённой 35-летию Комратского государственного университета, была организована работа секции 3 «Исследования в современной романской, гагаузской и тюркской филологии», объединяющей исследования в области романской, гагаузской и тюркской филологии.
В работе секции приняли участие молодые исследователи вместе с научными руководителями из различных образовательных и научных учреждений.
Модераторы секции - доктор, доцент Айше Ертуш, Ескишехир Османгази университет, Турция; доктор, преподаватель Мутаф Галина, Комратский госуниверситет.
Всего в программе было заявлено 14 участников, из которых 7 студентов магистратуры II цикла из университетов Республики Турция, 1 студент I цикла из Казахстана, 1 студент из колледжа им.Михаила Чакира мун.Комрат, 5 студентов I цикла гр.ГТ-22 из КГУ.
Были представлены доклады, посвящённые актуальным вопросам:
- развития и функционирования гагаузского языка в современных условиях;
- сравнительно-типологического анализ сказок гагаузских и казахских;
- проблем преподавания родных и иностранных языков;
- лингвокультурологических аспектов изучения языков;
- сохранения и популяризации гагаузского языкового и культурного наследия.
В ходе обсуждений участники отметили важность междисциплинарного подхода к исследованию языков, а также необходимость внедрения современных образовательных технологий в процесс преподавания филологических дисциплин.
Работа секции прошла в конструктивной и научно-деловой атмосфере.
РЕЗОЛЮЦИЯ СЕКЦИИ 3
Участники секции постановили:
- Считать приоритетным направление исследований, связанных с развитием и сохранением гагаузского языка как важного элемента культурного наследия региона.
- Рекомендовать расширение сравнительно-типологических исследований между тюркскими языками.
- Усилить внедрение современных методик и цифровых технологий в преподавание филологических дисциплин.
- Поддерживать научные проекты, направленные на изучение билингвизма и мультилингвизма в образовательной среде.
- Активизировать сотрудничество между научными центрами и образовательными учреждениями разных стран.
- Способствовать публикации результатов исследований в международных научных изданиях.
