В рамках реализации образовательного проекта REVOCC II («Reconceptualizarea Orientării Profesionale și Consilierii în Carieră, Faza a II-a»), инициированным Centrul pentru Educaţie Antreprenorială şi Asistenţă în Afaceri, с педагогами начальных классов в ходе проведения курсов повышения квалификации был проведен цикл семинаров-тренингов. Тематика мероприятий связана с реализацией основных задач проекта: непрерывное обучение и повышение квалификации учителей в области профориентации и карьеры, разработка согласованного механизма профориентации на региональном/ территориальном уровне.
Тренинг «Профессиональное самосознание младших школьников», основная цель которого - знакомство учителей с формами интерактивной работы по планированию карьеры младших школьников. Содержание тренинга было основано на трех компонентах: исследование личностных задатков и особенностей ученика, влияния социального окружения и изучение потребностей рынка труда. В ходе мероприятия обсуждались возможные виды деятельности для реализации задач профессионального самопознания младшего школьника.
Предлагаемый подход, новый для начальной школы вполне оправдан для современного младшего школьника, имеющего огромный доступ к информации. Цель - систематизировать представления младшего школьника о профессиях через концепцию «хочу – могу – надо». Такой подход отличается от репродуктивных подходов знакомства с профессиями и запускает механизмы саморазвития в определенном направлении с более определенной целью. И, как было отмечено учителями в финале тренинга, наличие цельной концепции позволит начать работу по планированию карьеры уже в начальной школе.
В продолжение реализации задач проекта педагоги приняли участие в семинаре-тренинге «Карьерный рост учителя в контексте профессиональной развивающей среды». Анализируя сущность и содержание концепта «профессиональная карьера» как продвижение по служебной лестнице, совершенствование навыков и способностей, развитие профессиональных компетенций и квалификационных возможностей, связанных с дидактической деятельностью, участники данного форума охарактеризовали этапы личной карьеры, демонстрирующие индивидуально осознанную позицию и поведение во взаимосвязи с трудовым опытом учителя начальных классов.
Мероприятия были разработаны, организованы и проведены членами проекта REVOCC II Яниогло М.А., доктор, доцент, Ибришим Л.Ю., преподаватель, Куртевой О.В. доктор, доцент кафедры педагогики и психологии.
