Международный педагогический форум - одна из основных форм научно-методической деятельности педагогических работников Гагаузии, предназначенная для обобщения, обмена накопленным опытом по вопросам развития педагогического образования и распространения передового педагогического опыта.
II Международный педагогический форум был организован Главным управлением образования Гагаузии при поддержке Комратского государственного университета и научно-исследовательского центра им. М. В. Маруневич.
Согласно Программе форума в качестве сомодераторов Секций выступили преподаватели Комратского государственного университета.
Работа Секции №1 была посвящена теме «Менеджмент в современном образовании: традиции и инновации». В ходе работы секции выступили 6 докладчиков. Сомодератор: Куртева О.В., доктор педагогических наук, конференциар университар кафедры Педагогики и психологии.
Секция №2, посвященная теме «Развитие многоязычного образования в Гагаузии» – выступили 19 докладчиков. Сомодератор: Мутаф Г. Н., доктор, зав.кафедрой гагаузской филологии и истории.
«Качество образования: инновационные тенденции и управление» - направление Секции №3, заслушаны 10 докладов. Сомодератор: Яниогло М.А., доктор педагогики, конференциар университар.
Работа Секции №4 была посвящена IT-технологиям в образовательном процессе. В ходе работы секции выступили 11 докладчиков. Сомодератор: Великова Т.Г., доктор педагогических наук, конференциар университар кафедры Информационных технологий, математики и физики.
В заключительной Секции №5 выступили 5 докладчиков. Их выступления отражали видения по теме «Ребенок – родители – педагог: партнерство и единство в стабильном треугольнике». Сомодератор: Л.Ю. Ибришим, магистр педагогических наук, кафедра педагогики и психологии КГУ.
В заключительной части работы Педагогического форума его участники в рамках электронной платформы www.wooclap.com ответили на предложенные вопросы, такие как: «Какие актуальные вопросы поднимались сегодня при работе вашей секции?», «Что, на ваш взгляд, можно внедрить в образовательных учреждениях из того, что предложили докладчики?», «На какие вопросы вы ожидали получить ответы на конференции, но не получили?», «Какие тематики требуют большего научного изучения в АТО Гагаузия?». Самые популярные ответы зачитывались модератором и были обсуждены со всеми участниками.
По завершению пленарной части стартовала работа в 5-ти секциях. В рамках работы Педагогического форума было представлено 52 доклада на различные темы. Педагогические и менеджерские кадры Гагаузии и зарубежных стран обменялись опытом в области повышения качества образования.
Завершился II Международный педагогический форум интерактивным подведением итогов и принятием резолюции.
Куртева О.В., доктор, конф., зав.кафедрой педагогики и психологии
