13 апреля были проведены завершающие семинарско-практические занятия с магистрантами группы МОМ-23 (специальность «Образовательный менеджмент») по дисциплине «Инновационные образовательные технологии», преподаватель – Куртева О.В., доктор, доцент.

Студенты 2 цикла представили сценарии мастер-классов, тренингов, семинаров, разработанные на основе различных дидактических технологий, актуальных в настоящее время в образовательном процессе. Технология развития критического мышления, проблемное обучение, технология коллективного способа обучения – все эти педагогические технологии нашли отражение в содержании представленных образовательных мероприятий в формате деловой игры.

Отдельное занятие было посвящено образовательной технологии «Смешанное обучение» и соответствующих моделей данной технологии. Был проведен мастер-класс, в ходе которого магистранты на практике закрепляли предложенное содержание – методологию смешанного обучения на примере модели «Ротации станций». На занятии были использованы цифровые ресурсы: Mentimeter, Padlet, Prezi, видеосюжет, а также интерактивные приемы и техники.

Учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени. В смешанном обучении формируются навыки самостоятельной работы в офлайн и онлайн-среде, особое внимание уделяется формированию навыков колаборативного обучения.

Благодарим магистрантов за активную работу и вовлеченность в процесс, а также выражаем намерение о дальнейшем совершенствовании компетенций, полученных в ходе изучения курса.

Публикацию подготовила: Куртева О.В., доктор, конференциар кафедры педагогики и психологии