16 Ekim 2026 tarihinde Komrat’ta, okul güvenliğinin incelenmesine, akran zorbalığının önlenmesine ve bölgedeki eğitim kurumlarında çocukları koruma mekanizmalarının geliştirilmesine yönelik «Gagauzya Okullarında Eğitim Ortamının Güvenliği» projesinin sonuçları sunuldu.
Etkinlik, Moldova Cumhuriyeti Eğitim ve Araştırma Bakanlığı, Gagauzya Genel Eğitim Müdürlüğü ve Halkın Avukatı Ofisi ortaklığıyla M. V. Maruneviç Gagauzya Bilimsel Araştırma Merkezi tarafından düzenlendi.
Araştırma projesinin gerçekleştirilmesine Komrat Devlet Üniversitesi Pedagoji ve Psikoloji Bölümü temsilcileri — psikoloji doktoru, öğretim elemanı Ludmila İbrişim ve psikoloji doktoru, öğretim elemanı S. G. Kuçeryanu — önemli katkıda bulundu. Kendileri, araştırma sonuçlarının analizi ve bilimsel yorumlanmasında uzman olarak görev aldı.
Geniş kapsamlı sosyal-psikolojik araştırmaya Gagauzya Özerk Bölgesi’ndeki eğitim kurumlarından 1192 öğrenci, 235 öğretmen ve 1533 ebeveyn olmak üzere 2960 kişi katıldı. Kapsamlı analiz, okul güvenliği sorununun eğitim sürecinin üç temel katılımcısının bakış açısından ele alınmasını, akran zorbalığına ilişkin algı özelliklerinin belirlenmesini, olumsuz etkileşim deneyimlerinin değerlendirilmesini ve mevcut yardım isteme mekanizmalarının tespit edilmesini sağladı.
Uzmanlık çalışmaları kapsamında elde edilen ampirik veriler analiz edildi; öğrencilerin, öğretmenlerin ve ebeveynlerin görüşleri karşılaştırıldı; en önemli sorun alanları belirlendi ve eğitim kurumlarındaki önleyici faaliyetlerin geliştirilmesine yönelik uygulamaya dönük öneriler oluşturuldu. Öğrencilerin yetişkinlere güven duymasına, gizli zorbalık biçimlerinin zamanında belirlenmesine, öğretmenlerin mesleki hazırlığının artırılmasına, okul psikologlarının rolünün güçlendirilmesine ve okul ile aile arasında etkili iş birliğinin geliştirilmesine özel önem verildi.
Komrat Devlet Üniversitesi çalışanlarının projeye katılımı; bilimsel kurumlar, yükseköğretim sistemi, eğitim yönetimi organları ve insan haklarını koruma kuruluşları arasındaki ortaklığın önemini göstermektedir. Bu etkileşim, eğitimin güncel sorunlarının çözümü için bilimsel potansiyel ile uygulama deneyiminin birleştirilmesine ve çocukların psikolojik iyilik hâlini sağlamaya yönelik bilimsel temelli önerilerin geliştirilmesine katkı sunmaktadır.
Pedagoji ve Psikoloji Bölümü açısından bu tür projelere katılım özel bir değer taşımaktadır. Çünkü bu çalışmalar; araştırma, uzmanlık ve eğitim faaliyetlerinin bütünleştirilmesini, bölgesel araştırma sonuçlarının geleceğin öğretmen ve psikologlarının yetiştirilmesinde kullanılmasını ve bölgedeki kurumlarla mesleki bağların güçlendirilmesini mümkün kılmaktadır.
Komrat Devlet Üniversitesi, her çocuk için güvenli, destekleyici ve psikolojik açıdan elverişli bir eğitim ortamının oluşmasına katkıda bulunarak bilimsel ve mesleki iş birliğini geliştirmeyi sürdürmektedir.
