03 Kasım tarihinde, Kültürlerarası Eğitim Didaktik Kaynaklar Merkezi’nin Operasyonel Faaliyet Planı ve Pedagoji ve Psikoloji Bölümü Yıllık Çalışma Planına uygun olarak, “Kalite Standartlarının Uygulanması Perspektifinden Öğrencilerin Eğitimi ile İlgili Teorik-Metodolojik Temeller ve Pratik Deneyim” başlıklı ders dışı eğitim etkinliği düzenlendi. Etkinlik, Pedagoji ve Psikoloji Bölümü öğretim üyeleri Maria IANIOGLO, Dr. Doç. ve Maria VLAH, Eğitim Bilimleri Yüksek Lisans Mezunu, Üniversite Asistanı inisiyatifiyle organize edildi. Teorik-pratik seminer, araştırmacılar, bölüm öğretim üyeleri ve birinci sınıf öğrencileri olmak üzere 50’den fazla katılımcıyı bir araya getirdi. Katılımcılar, şu eğitim programlarından geliyordu: “Yabancı Diller” (İngilizce ve Almanca Dil ve Edebiyatı, AN-25 grubu); “Müzik”, PM-25 grubu; “İlköğretim Pedagojisi. Okul Öncesi Pedagojisi”, NDP-25 grubu; “Matematik ve Bilişim”, IM-25 grubu. Etkinliğin amacı, çağdaş eğitimin kültürel ve sosyal çeşitlilik bağlamında karşılaştığı zorluklar ve fırsatları analiz etmekti. Atölyelerde ve grup çalışmalarında tartışılan konular, eğitimde kapsayıcılık, yenilikçi uygulamalar ve çeşitliliğin eğitim süreci üzerindeki etkisi gibi konulara odaklandı. Program, problem odaklı bir ders ve uygulamalı oturumlar içeriyordu ve katılımcılara en iyi uygulamaları önermek, paylaşmak ve güncel gerçeklere uyarlanmış adil eğitim çözümleri sunma fırsatı verdi. Bu girişim, eğitim aktörleri ve ortakları arasında işbirliğinin önemini vurguladı; çünkü ancak ortak çabalarla karşılıklı saygı kültürünü güçlendirebilir ve çeşitliliğin gerçek kapsayıcılığı ruhuyla eğitimi geliştirebiliriz. Etkinlik, eğitimle ilgili sorunları ele alırken kurumlar arası işbirliğinin önemini ortaya koydu. Bu semineri organize etmekten sorumlu üniversite öğretim üyeleri, tüm katılımcılara ve bölümdeki meslektaşlarına katılımları ve etkinliğin başarısına katkılarından dolayı teşekkürlerini sunar. Etkinlik, araştırma ve eğitim pratiği için yeni perspektifler açmıştır. Bu tür etkinliklerin gelecekte de devam etmesi, eğitim ilerlemesini ve kültürlerarası diyaloğu desteklemek açısından hayati önem taşımaktadır.
