În conformitate cu implementarea activităților proiectului internațional „REFLECT Phase II: Quality learning through the peer-to-peer system in Moldova”, în perioada  24 - 25 aprilie, reprezentanții grupului de lucru al proiectului au organizat un seminar practic cu cadrele didactice ale Universității de Stat din Comrat, care predau discipline pedagogice și/sau sunt coordonatori ai stagiilor de practică.

Inițial, cadrelor didactice li s-a propus să se înregistreze pentru acest eveniment, obținând astfel o înțelegere preliminară a obiectivelor seminarului.

Pe parcursul celor două zile, participanții s-au familiarizat cu ideile de bază ale metodologiei Reflect, structurată în trei etape-cheie: discuția și pregătirea preliminară, vizitarea activității educaționale și feedbackul ulterior. Fiecare participant a primit câte un set de ghiduri metodologice care conțin aspectele esențiale ale metodologiei Reflect.

Sarcinile practice propuse în cadrul seminarului sunt: observarea unei lecții video urmată de analiză în scopul discutării și consolidării particularităților observației fără evaluare, precum și participarea directă la observarea unui fragment de prelegere. Participanților le-a fost prezentată și experiența echipei de proiect în implementarea ideilor Reflect. Мanagerul național al proiectului, dl. Marin Dolința s-a implicat activ în discuții.

Obiectivul principal al proiectului este consolidarea culturii feedbackului în sistemul educațional. Proiectul este orientat spre formarea și perfecționarea cadrelor didactice, organizarea vizitelor de formare bazate pe observații ne-evaluative și integrarea ideilor proiectului în structura disciplinelor didactice.

Partenerii proiectului sunt universitățile din Republica Moldova și Universitatea Pedagogică din Zürich, ceea ce confirmă deschiderea către experiența internațională.

Curteva O.V., dr., conf., coordonator al proiectului