În perioada 3 octombrie – 16 octombrie 2022, studenții din grupa AN-21 au efectuat o practică introductivă la prima specialitate, în limba engleză. Apărarea practicii a avut loc la 28 octombrie 2022. Banu Felicia, doctor în filologie, lector universitar al catedrei Limbi Străine, a fost consultantul științific din partea universității.
Practica de familiarizare în limba engleză s-a desfășurat pe baza Liceului Comrat care poartă numele lui G. Gaidarzhi. Datorită acestei practici, studenţii au avut ocazia să se alăture lucrărilor practice cu elevii. Au dobândit o serie de abilități practice care le vor permite în viitor să se realizeze ca profesori. Ideile studenţilor despre activitatea pedagogică s-au extins și s-au schimbat semnificativ. De asemenea, a fost posibil să se familiarizeze cu evoluțiile practice și diverse tehnologii pentru lucrul cu copiii de vârstă școlară.
În cadrul practicii introductive, studenţii au analizat 8 lecții pasive de limba engleză. Pe baza rezultatelor, au emis un jurnal de practică.
În timpul practicării, studenţii trebuiau să stea la instituția de învățământ conform programului conform planului pe termen lung, în afara orelor la universitate. Stagiarii au finalizat toate tipurile de muncă prevăzute de programul de internship.
În cursul practicii, ei și-au făcut o idee despre condițiile de organizare a procesului educațional, au dobândit capacitatea de a-și planifica și sistematiza propriile activități și de a distribui rațional sarcina.
Scopul practicii a fost de a dezvolta abilitățile și abilitățile profesionale ale studenţilor, precum și de a forma experiența activității profesionale și pedagogice. Au fost efectuate următoarele sarcini practice:
- A forma o idee despre esența activității pedagogice a unui profesor de limba engleză.
- Îmbunătățirea sistemului de cunoștințe științifice în domeniul disciplinelor pedagogice și al metodelor private.
- Să dezvolte gândirea pedagogică, capacitatea de a identifica, analiza, descrie și prezice fenomene, fapte, tipare psihologice și pedagogice.
- Actualizarea orientărilor valorice în domeniul științei și practicii pedagogice.
