În cadrul emisiunii GRT „Interes public” au fost discutate subiecte actuale privind calitatea educației contemporane, corespondența acesteia cu cerințele pieței muncii și rolul Cadrului Național al Calificărilor în formarea specialiștilor competitivi. Prilejul discuției l-a constituit seminarul desfășurat la Universitatea de Stat din Comrat, în cadrul căruia au fost examinate mecanismele de perfecționare a programelor educaționale, de consolidare a orientării practice a instruirii și de corelare mai strânsă a rezultatelor formării absolvenților cu așteptările angajatorilor.

Participanții emisiunii au fost: Curteva Oxana, doctor, conferențiar universitar, decan al Facultății de Cultură Națională a Universității de Stat din Comrat, Glavceva Aliona, director adjunct al Colegiului „Mihail Ciachir” din mun. Comrat, Uzun Piotr, director adjunct pentru instruire și producere al Școlii Profesionale din mun. Comrat, precum și Victoria Cioban, studentă a Universității de Stat din Comrat. Moderatoarea emisiunii a fost Anna Ciabanova.

În cadrul emisiunii, participanții au subliniat că implementarea Cadrului Național al Calificărilor permite definirea mai clară a competențelor finale ale absolvenților, asigură comparabilitatea calificărilor din Republica Moldova cu standardele europene și face programele educaționale mai transparente pentru studenți, cadre didactice și angajatori. S-a menționat că noile abordări ajută instituțiile de învățământ să structureze mai exact conținutul curriculumului, să consolideze componenta practică a formării și să dezvolte la beneficiarii educației nu doar cunoștințe profesionale, ci și mobilitate, capacitate de adaptare la schimbări, gândire critică și abilitatea de a-și construi în mod autonom traseul profesional.

O atenție deosebită a fost acordată interacțiunii dintre instituțiile de învățământ și angajatori. În cadrul emisiunii s-a evidențiat că anume legătura permanentă cu potențialii angajatori, organizarea practicii, a învățământului dual, a meselor rotunde și a întâlnirilor cu reprezentanții mediului profesional contribuie la apropierea procesului de formare a absolvenților de condițiile reale ale muncii. Practica este considerată un mecanism esențial al autodeterminării profesionale a studenților, al consolidării motivației acestora și al verificării corectitudinii specialității alese.

Un subiect aparte al discuției l-a constituit realizarea profesională a absolvenților. Participanții emisiunii au remarcat că o parte semnificativă a absolvenților se regăsesc în profesie, își continuă studiile sau îmbină activitatea profesională cu formarea ulterioară. Totodată, diplomele din Republica Moldova sunt recunoscute peste hotare, iar competențele formate în instituțiile de învățământ le permit absolvenților să fie solicitați atât în țară, cât și în afara ei. În același timp, s-a subliniat că regiunea și țara oferă tinerilor specialiști oportunități reale de dezvoltare profesională și de afirmare.

La finalul emisiunii s-a menționat că dezvoltarea sistemului educațional modern este imposibilă fără actualizarea permanentă a conținuturilor de învățare, consolidarea pregătirii practice, extinderea parteneriatului cu angajatorii și formarea la studenți a disponibilității pentru învățarea pe tot parcursul vieții. Anume o asemenea abordare permite formarea specialiștilor capabili să răspundă cu succes provocărilor timpului și să contribuie la dezvoltarea societății.

Publicație: Curteva Oxana, doctor, conferențiar universitar, decan al Facultății de Cultură Națională