În data de 03 noiembie curent, în conformitate cu Planul operațional de activitate a Centrului de Resurse Didactice în Educația Interculturală și Planului anual de activitate a Catedrei Pedagogie și Psihologie, s-a desfășurat activitatea educațională extra-curs, intitulată „ Fundamente teoretico-metodologice și experința practică în educația celor ce învață din perspectiva implementării standardelor de calitate”. Evenimentul a fost organizat la inițiativa profesorilor Catedrei Pedagogie și Psihologie Maria IANIOGLO, doctor, conferențiar universitar și Maria VLAH, master în științe ale educației, asistent universitar. Seminarul teoretico-practic a reunit peste 50 de participanți: cercetători, cadre didactice de la catedră, studenții anului întâi de la programe de studii „Limbi străine” (Limba și literatura engleză și germană, gr. AN-25; „Muzică”, gr. PM-25; „Pedagogie în învățământul primar. Pedagogie preșcolară”, gr. NDP-25; „Matematică și Informatică”, gr. IM-25 cu scopul de a analiza provocările și oportunitățile educației contemporane în contextul diversității culturale și sociale.
Tematica discuțiilor în ateliere, lucrului în grup a vizat aspecte precum incluziunea educațională, practicile inovatoare și impactul diversității asupra procesului educațional. Programul a inclus prelegere problematizată, sesiuni practice, oferind participanților oportunitatea de a propune și împărtăși bunele practici și de a propune soluții pentru o educație echitabilă și adaptată realităților actuale. Această inițiativă a subliniat importanța colaborării dintre agenții, partinerii educaționali, deoarece doar prin eforturi comune putem consolida o cultură a respectului reciproc și putem dezvolta educația în spiritul unei reale incluziuni a diversității. Evenimentul a subliniat importanța cooperării în abordarea problemelor educaționale pentru consolidarea parteneriatelor dintre instituțiile implicate în procesul educational.
Cadrele didactice universitare, responsabile pentru organizarea asestui seminar exprimă recunoștință tuturor participanților, colegilor de la cateră pentru păarticipare și contribuția lor la succesul acestui eveniment, care a deschis noi perspective de cercetare și practică educațională. Considerăm esențial ca astfel de activități să continue și în viitor, pentru a susține progresul educațional și dialogul intercultural.
