În perioada 14–16 iulie 2026, reprezentantele Facultății de Cultură Națională - Oxana Curteva, doctor, conferențiar universitar, și Galina Mutaf, doctor, lector universitar - au participat la un ciclu de seminare consultative dedicate elaborării proiectului „Ghidului privind integrarea standardelor în domeniul egalității și al drepturilor omului în manualele școlare”.

Activitățile s-au desfășurat în format hibrid și au reunit autori și evaluatori de manuale școlare, experți în domeniul educației, al drepturilor omului și al nediscriminării, asigurând o amplă interacțiune profesională și un schimb valoros de experiență practică.

Scopul principal al consultărilor a fost discutarea abordărilor privind elaborarea manualelor școlare în conformitate cu principiile egalității, respectării demnității umane, nediscriminării și incluziunii. O atenție deosebită a fost acordată criteriului „Caracter nediscriminatoriu”, inclus în metodologia de elaborare și evaluare a manualelor, precum și cerințelor curriculumului național.

În prima zi de lucru, participanții au analizat fundamentele conceptuale și normative ale nediscriminării și egalității și au discutat sarcinile autorilor și evaluatorilor de manuale. Un bloc tematic separat a fost consacrat reprezentării corecte, în textele, sarcinile și ilustrațiile didactice, a persoanelor cu dizabilități.

În cea de-a doua zi a consultărilor au fost abordate aspecte privind egalitatea de gen, reprezentarea grupurilor etnice și lingvistice, reflectarea corectă a diversității religioase, precum și particularitățile de vârstă și interacțiunea dintre generații. Participanții au analizat exemple din manualele aflate în uz și din cele în curs de elaborare, au identificat posibile stereotipuri și au propus modalități de reinterpretare a acestora, fundamentate pedagogic și lingvistic.

Cea de-a treia zi a seminarelor a fost dedicată promovării păcii și cooperării, prevenirii violenței, hărțuirii și incitării la ură, precum și formării unui mod sănătos de viață. Participanții au discutat despre modul în care textele literare și informative pot contribui la dezvoltarea empatiei, responsabilității, soluționării pașnice a conflictelor și respectării drepturilor altor persoane.

În cadrul activităților practice, Oksana Kurteva și Galina Mutaf și-au prezentat experiența în elaborarea și analiza manualelor școlare și au discutat posibilitățile de integrare a standardelor de egalitate și a drepturilor omului în conținutul textelor didactice, în sistemul de sarcini și în materialul ilustrativ. În cadrul consultărilor au fost formulate propuneri pentru îmbunătățirea proiectului Ghidului.

Consultările au fost organizate de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, în colaborare cu Consiliul pentru Egalitate, Oficiul Avocatului Poporului, Amnesty International Moldova, Misiunea OSCE în Moldova și Oficiul Înaltului Comisar al ONU pentru Drepturile Omului.

Publicație: Сurteva O., doctor, conferențiar universitar