Pe 26 ianuarie, pe baza rezultatelor stagiului profesional al studenților din ciclul II al învățământului superior – masterat, specializarea „Teoria și metodologia educației primare”, a fost organizată o conferință finală, în formă de susținere.
Scopul stagiului profesional a fost consolidarea cunoștințelor teoretice ale studenților în domeniul teoriei generale a învățării, didacticii specifice, generalizarea acestora, implementarea documentelor normative și legale la nivelul învățământului primar, studiul și analiza structurii organizaționale și de management ale unei instituții de învățământ, precum și dobândirea experienței practice în cadrul colectivului didactic al unei școli primare.
În timpul stagiului profesional au fost rezolvate următoarele sarcini:
• Aplicarea cunoștințelor teoretice obținute în procesul de învățământ universitar în activitatea profesională;
• Adaptarea la instituția care oferă educație primară, cunoașterea structurii interne, a modului de lucru și a metodelor de management;
• Realizarea proiectării didactice la nivelul educației primare, pentru o anumită clasă, în activitatea metodologică;
• Dezvoltarea competențelor în gestionarea clasei și a mediului educațional de dezvoltare a elevilor din învățământul primar;
• Aplicarea și evaluarea eficienței utilizării metodelor didactice tradiționale, interactive și inovative în procesul de învățare-învățare-evaluare, în vederea realizării obiectivelor educaționale.
Principalele tipuri de activități profesionale ale studenților practicanți în cadrul acestei specializări au fost: cercetare științifică, metodologică, managerială, didactică, de dezvoltare, de consiliere, organizatorică și educațională, socio-pedagogică, inovatoare, culturală și educațională.
În cadrul conferinței, studenții au subliniat că le-a plăcut practica pedagogică, au experimentat rolul de profesor în învățământul primar, au învățat multe lucruri noi despre profesia lor viitoare și au aplicat pe teren cunoștințele teoretice și abilitățile practice. S-au reflectat, de asemenea, problemele și dificultățile întâmpinate: dificultatea în gestionarea timpului în cadrul lecțiilor, dificultăți în evaluarea răspunsurilor elevilor, dificultăți în aplicarea metodelor de încurajare și motivare, dificultăți în comunicarea cu părinții elevilor etc.
La finalul conferinței, experiența obținută de studenți în timpul stagiului profesional a fost apreciată pozitiv. Coordonatorii stagiului profesional și organizatorii evenimentului și-au exprimat încrederea în dezvoltarea profesională a studenților viitori pedagogi și le-au dorit succes în activitățile lor academice și profesionale viitoare.
