Pe data de 13 martie 2025 a avut loc o ședință de lucru a membrilor proiectului internațional REFLECT Faza II " Quality learning through the peer-to-peer system in Moldova " cu coordonatorul național al proiectului, d-l Marin Dolința, care a efectuat o vizită de lucru la Universitatea de Stat din Comrat.
Membrii proiectului au discutat rezultatele implementării obiectivelor actuale ale proiectului și au stabilit sarcinile necesare pentru implementarea instruirilor planificate cu grupurile-țintă. S-a subliniat că în anul 2025 va fi organizat un ciclu de activități practice cu cadrele didactice care predau discipline pedagogice, cu coordonatorii stagiilor de practică de la USC.
Scopul proiectului constă în reconceptualizarea învățământului de calitate și a formării didactice universitare, legată de motivația pentru rezultate înalte. Pentru aceasta, este necesar ca cadrele didactice să conștientizeze poziția lor importantă, să reflecteze și să își dezvolte propriile competențe, să lucreze în echipă și să se sprijine reciproc, având o pregătire de bază solidă. Toate părțile interesate observă necesitatea vizitării reciproce, prietenoase în clasele de la toate disciplinele și la toate nivelurile educației.
Pentru susținerea reformei educaționale și a unei abordări didactice inovative, acest proiect colaborează cu Ministerul Educației și Științei din Republica Moldova, fiind un partener cheie al proiectului. Proiectul se implementează, de asemenea, în colaborare cu Consiliul Europei și Fondului Populației al ONU. Proiectul "REFLECT", Faza II, finanțat de Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare în Republica Moldova și implementat de Universitatea Pedagogică din Zurich – Departamentul de Proiecte Educaționale Internaționale, este orientat spre instruirea reciprocă între cadre didactice, directori de școli și formatori. Abordarea "REFLECT" pune accent pe reflecție și dezvoltare profesională prin observarea clasei pe baza și feedback constructiv, reprezentând o regândire a modului în care să stimulăm și să motivăm grupurile țintă în dezvoltarea lor personală.
Proiectul ajută la dezvoltarea individuală a grupurilor țintă, cum ar fi reprezentanții regionali ai departamentelor de educație, cadrele didactice, directorii de școli și studenții de la specialitățile pedagogice din perspectiva capacității lor de reflecție și dezvoltării unei culturi a feedback-ului. Avantajele colaborării cu instituțiile de învățământ superior constă în sustenabilitatea didacticii REFLECT, fiind integrată în modulele de formare a profesorilor și în programele cursurilor de formăre continuă.
D-l Marin Dolința a menționat că în Ministerul Educației și Științei din Republica Moldova (structura INEL) se elaborează Ghidul pentru organizarea și desfășurarea stagiilor didactice, care va include principiile abordării REFLECT și elementele corespunzătoare care vor fi integrate în procesul de observare a lecțiilor. Cadrele didactice urmând formarea corespunzătoare în cadrul proiectului vor putea ulterior să utilizeze cunoștințele și experiența dobândită în organizarea și desfășurarea stagiilor didactice cu studenții – viitorii profesori.
Coordonatorul proiectului din partea universității – Curteva O.V., dr, conf.
