Pe data de 13 aprilie au avut loc ultimele sesiuni practice și seminarii cu studenții masteranzi din grupa MOM-23 (specializarea "Management Educațional") la disciplina "Tehnologii Educaționale Inovatoare", predată de către doctorul, conferențiar universitar O.Curteva.
Studenții ciclului doi au prezentat scenarii pentru ateliere practice, training-uri și seminare, dezvoltate pe baza diferitelor tehnologii didactice, relevante în prezent în procesul educațional. Tehnologia dezvoltării gândirii critice, învățarea prin probleme, tehnologia învățării colective - toate aceste tehnologii pedagogice au fost reflectate în conținutul evenimentelor educaționale prezentate în formatul unui joc de afaceri.
O sesiune separată a fost dedicată tehnologiei educaționale "Învățarea hibridă" și modelelor corespunzătoare ale acestei tehnologii. A fost organizat un atelier practic în cadrul căruia masteranzii au pus în aplicare conținutul propus - metodologia de învățare hibridă utilizând modelul "Rotirea stațiilor". La sesiune au fost utilizate resurse digitale precum Mentimeter, Padlet, Prezi, materiale video, precum și tehnici și metode interactive.
Procesul educațional în învățarea hibridă constă într-o succesiune de faze de învățare tradițională și electronică, care se succed în timp. În învățarea hibridă, se dezvoltă abilitățile de lucru independent atât în mediul offline, cât și online, cu o atenție deosebită acordată formării abilităților de învățare colaborativă.
Le mulțumim masteranzilor pentru munca lor activă și implicarea în proces, și exprimăm intenția de a continua să îmbunătățim competențele dobândite în cadrul cursului.
